前立法院長王金平重返教育現場，獲聘為東海大學講座教授。他笑說：「我已經六十年沒上課了，當年從台師大畢業雖然當過老師，但也只教了九個月。」第一門學分課決定以《國會管理的演繹》為題，將一甲子的政治治理經驗濃縮進課堂中，與新世代學生分享對領導、協商與公共治理的深刻理解。
王金平，畢業於台灣師範大學數學系，年輕時曾任教於彰化進德中學。當年，他原本立志從教，卻因緣際會踏入政壇，從此展開一段橫跨七任總統的政治生涯，成為台灣政壇的重要人物。然而，在那短短九個月的教學生涯中，他啟蒙了一位學生，就是日後成為潤泰集團總裁的尹衍樑，也因此寫下台灣教育界廣為傳頌的「數學老師教出企業家」傳奇。
王金平民國54年畢業於國立臺灣師範大學數學系，來自台南一中的他，在大學期間表現優異，畢業後原獲分發至高雄女中任教，卻主動選擇前往彰化進德中學任教。他說，自己是個「鄉下孩子」，更想走進孩子的世界、成為他們的力量。這段不到300天、僅九個月的教學生涯，他傾注全心，用真誠對待每一位學生。他記得，有一個傍晚，一名學生肚子帶傷、低著頭走進我的宿舍，輕聲說：「老師，我被人刮了一刀。」王金平立刻拿出醫藥箱，為他清創、消毒，細心地用雙氧水清洗傷口，再替他包紮。他語重心長地問：「為什麼跟人打架？你這樣下去，出了社會是要當流氓嗎？」
學生沉默了一下，忽然抬起頭說：「老師，我以後不會再打架了，從今天起，我要好好讀書。」王金平點點頭說：「你要好好讀書，數學不會的，就晚飯後來找我，我教你。」學生答應了，但也坦承自己英文不好：「我只會背24個英文字母。」王金平笑著鼓勵他：「那只差兩個，很快就補齊了。從明天起，一天背三個單字。」這場黃昏裡的對話，就像一盞燈，點燃了一位年輕人的志氣與希望。這位學生，便是後來成為潤泰集團總裁的尹衍樑。
「我當年沒有把他送去禁閉室，也沒有通報學校，而是選擇相信他。用信任和愛承擔一切，只希望能幫助這個孩子好好走下去，讓他好好唸書。」王金平回憶道。他補充說，當年進德的學生想到校外露營，其他老師認為風險太大，他卻選擇支持，因為「信任與愛學生，就是教育的開始」。
談到尹衍樑，他說：「我教的是數學，但他比我還聰明，對數字和管理的敏銳遠勝於我。他是我見過最聰明的孩子之一，我們幾乎在同一時期離開學校，他的人生則一路精進。」尹衍樑自進德中學轉學至台北成功高中，之後進入文化大學歷史系，碩士攻讀台大商學院，博士選擇政治大學，最後回到台大土木系任教。他走出一條兼具深度與實踐力的學術與產業之路，後來對國家、社會、產業、人民具有深遠的貢獻，甚至願意將來在生後捐出95%的財產，讓人感佩。「我在他身上看到每個人都擁有的潛能與長處。」王金平語重心長地說，「一位真正的管理者，應該看見這些特質，平等對待每一個人，並讓每個人都能適才適所。」
如今，帶著超過40年的國會治理與公共服務歷練，王金平重披教袍，手握教鞭。他以春秋時代的管仲為起點，談治理之道；從年輕時的國會助理，到後來的國會領袖，親身演繹制度如何運作，如何在多元立場中尋求共識。面對當今全球局勢動盪、人心分裂的時代挑戰，王金平深感：「這是一個危機四伏的年代，世界正在失去秩序。」因此他認為，高等教育不應只追求專業技術的傳授，更應強化通識教育與公民素養。「我這門課，是60年政治與治理經驗的累積與結晶，世上僅此一家。我希望透過這堂課，為社會注入更多善意。」他更強調：「無論是家庭、個人、國家，乃至國際秩序，管理的核心皆應以『和』為本。情緒的和諧、社會的和平、自我修養與全球平衡，皆需一種理性與寬容的治理智慧。」
東海大學校長張國恩表示：「王院長的加入，不僅是開設一門課，更是為校園注入了一種跨時代的治理智慧。他以一生實踐『治國』，如今親自帶領學生學習『治人』，這是一場深刻的價值傳承。」張校長也提到，王金平去年開授《溝通協調課》，憑藉799場協商、77%成功率的實戰經驗，精鍊出一套對話心法，短短一週便吸引超過一萬人報名參與。從數學教師，到國會議員、院長，再到如今的東海大學講座教授，王金平用行動詮釋了「教育回歸」的厚度與溫度。這位被譽為數學天才的前立法院長曾啟蒙一位叫做尹衍樑的學生，培育出一位改寫產業地景的企業家，期待他在東海再度孕育下一位時代傳奇。
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