# 劉擎  

中國普通高等學校招生全國統一考試（下稱：高考），今年已來到超過1000萬人報考，激烈的競爭宛如「戰爭」，華東師範大學政治學系教授劉擎，從不同階層的競爭指出，現在中國教育從培養主導，變成選拔主導，訓練應試技能超過所有的教育目標，軍事化的升學模式，造成孩子身心問題，中學生甚至高達6分之1有過自殺念頭。

中國從1977年中國恢復高考，如今走過40年的教改，高考錄取率已超過80%，看似普及的高等教育，背後卻是越趨激烈的考試競爭，華東師範大學政治學系教授劉擎表示，中國的發展差距分為階層、城鄉、地域，要跨越三大差距的唯一通用途徑是上大學，而全國2688所大學中，第一階的名牌大學學費最低、就業機會好，但是其實錄取前段大學的學生，最多仍是來自北上廣地區，這基本上複製了中國的地域差別，最好的人留在最好的地區。

龍應台基金會將於7月6日周六舉辦「一場數億人的教育實驗：從中國1977教改談起」講座活動，邀請中國著名學者、華東師範大學政治學系教授劉擎來台，剖析中國教育制度。中國文化大革命後，1977年恢復高考，歷經40年教改，後來頒布「人才強國戰略計畫」，這些對國家現代化發生什麼作用？階級流動了嗎？「國民」塑成了嗎？挑戰又是什麼？