# 台大社會系  

近日，學習歷程檔案的「商品化」成為熱門的話題。全國教師工會總聯合會召開記者會指控，國立台北科技大學將指導學生製作學習歷程檔案以商品形式販售，違反招生倫理。北科大已向社會大眾致歉，將課程下架，並懲處相關人員。教育部也要求各校清查相關課程及活動，只要涉及學習歷程檔案的準備或充實，將不得收費與發給證明。

即將在111學年度（2022）大學入學登場的學習歷程檔案，到底要怎麼做、要做什麼，不斷引起家長、師生擔憂。台大社會系今舉辦發表會，公布經過與全台高中師生、家長及大學教授討論後整理的建議三大重點，包括作品要經過整理並凸顯亮點，再者要注重想呈現的特質，透過具體實例說服教授，最後也要注重獨特性與真實性。

台灣大學近日接連發生學生事故，引發關注。對此，台大社會系老師們在臉書發文表示，系上的18位老師想跟同學們一起成立互挺團，希望能在這多事之秋彼此多關照，相互支持，「老師們也很樂意擔任大家的後盾，一起商量各種事宜」。

120草原，是由莊奕凡及野青眾向台北市都市再生計畫申請，並由邀請信召集許多參與者而形成的藝術聚落。這個聚落的主導者是野青眾，他們是自2016年起，經過許多活動發起、辦理、收尾而聚集起來的一群人。嚴格來說，這群人並不是一個組織，也非一個社團，更接近的說法，可能可以用「藝術社群中的一群人」來指稱。莊奕凡，則是野青眾中，發起120草原計畫的主揪。在獲得都更處的計畫核可後，野青眾得到120草原數月的使用權，他們期待透過公眾參與，重新定義公共空間可以有什麼樣的可能。因此，他們以「我們可以在公共空間展現自我，自由創作，與彼此產生連結。」作為理念，廣邀社會大眾，共同來「自治」120草原。

「現在母親相對於上一個世代，無疑擁有更多的資源，我們應該更知道怎麼教小孩才對，可是並不是，大家都覺得非常困難……」

台灣大學社會學系助理教授李明璁深受學生愛戴，不過日前台大社會學系以未在期限內升等為由，予以解聘處分，引起外界抨擊，昨（24）日台大社會學系「台大社會系教評會對李明璁助理教授升等案的說明」，李明璁在臉書上表示，系方以片面公告方式，所列理由甚至要讓他不只離開台大，也沒有其他仼教機會，何等殘酷。

2017年10月23日的晚上七點半，夜涼如水，台大校園裡多的是漫步和騎腳踏車的人群，享受下班後的休閒時光。但來到博雅101教室，氣氛丕變，500多人把平時僅能容納400人的教室擠得水泄不通。晚來的，只能坐在階梯上。

台灣大學社會學系助理教授李明璁因為教學風格受學生喜愛，但近日卻因期限內未能升等，課程轉為其他教師開授，受到學生反彈。台大社會系教評會表示，升等未通過的主因是代表著作〈Discoursing'Japan’inTaiwaneseIdentityPolitics〉與博士論文高度重覆，依規定揭露代表著作與博士論文的重疊情形，雖然系評會以最寬鬆的標準通過升等，但院教評會依照規定「不通過其教師資格審定」。

記者張朝福／嘉義報導