# 歷史教育  

唐獎漢學獎得主許倬雲28日發表主題演講「在迷茫的世界中尋路」，強調面對國際情勢的失衡與衝突，不要拋棄中華文化重視人與自然調和的精神。由於許倬雲高齡94歲，未能親自來台參與唐獎盛會，由中研院院士王德威代表其參加記者會。王德威指出，許倬雲對美國批判強烈，出發點在於對台灣的關懷，台灣政治你死我活的簡化意識形態論述，許倬雲都覺得格局太小。

中國大陸b站（bilibili）著名美食博主「食貧道」（本名張竣，又稱餅叔），近期發表一部自費紀錄片《何以當歸》，用飲食的視角帶領大陸觀眾走入台灣，透過美食接觸台灣本地人民。片中詢問了幾位台灣人對《108課綱》「去中國化」的看法，有學測考生直接回答：「什麼是中國史？」也有台大學生說：「斷絕中國的源流，這是罪大惡極！」「台灣高中生問中國史是什麼」的話題，一度衝上微博熱搜第一。

32年前，數以萬計的年輕人在天安門廣場為了自己的理想振臂高呼，示威抗議幾十天後最終遭到暴力鎮壓。32年過去，中國發生了翻天覆地的變化，經濟高速騰飛，但言論自由遭受空前打壓，六四事件不再被提起，網路世界看似成為「小粉紅」的天下。「小粉紅」是近年來中國網路上興起的一批以維護中國統治方式和話語權，警惕和反擊西方價值觀的年輕人的代名詞。他們自認為承擔著保衛祖國主權和尊嚴的使命，堅決捍衛中國政府的「戰狼式外交」。儘管多位分析人士都不認為小粉紅群體可以代表當今中國的主流年輕人，但他們在網路世界無疑是一批引人注目的正在崛起的力量。

清朝學者龔自珍言：「欲要亡其國，必先亡其史，欲滅其族，必先滅其文化」，或許這句話能從歷史課綱的改動，看出一點端倪！

南一版高中歷史第一冊談及「台灣地位未定論」，民間團體「全民拔菜總部」今（8）日到教育部前抗議，國家教育研究院則重申，尊重出版社多元並陳各方觀點，引導學生思辨。

台灣歷史教育何時才能落實？11月底促進轉型正義委員會遞交半年度工作進度報告並於日前上網公告全文，其中對於歷史教育部分，報告指出第一線人權教育困境在於部分教師欠缺相關認知、對教材產生抗拒、擔心被「標籤化」，而今（17）日記者會上促轉委員彭仁郁表示，訪談第一線教師得知教師們確實會擔心被校方關切、被家長抗議等。對此，促轉會於報告指出，將偕同教育部、人權館等相關單位召開「轉型正義教育協調會議」，促成人權教育資源整合。

台灣一家理髮店因使用與納粹十字符相似的標誌遭到輿論批評，一度堅持不肯換廣告牌的老闆最終將爭議標誌撤下。

穿過一道綠植與鮮花擁簇的紅磚小徑，就到了蔣介石與宋美齡在台北的故居——士林官邸。這座已經改造成生態公園的蔣故總統官邸入口處，不乏駐足圍著展板討論的大陸遊客。「看，這跟我們歷史課本上說的是完全相反的。」在主題為「關鍵年代的風雲史詩」的特展前，一名大陸男遊客對著他女朋友說。

南韓教科書編撰機構2日宣布，研議將預計在2020年上路的新版國高中歷史課本，內容中的「大韓民國（即南韓）為朝鮮半島唯一的合法政府」、「北韓的挑撥」等宣示主權或批判北韓行為的敘述刪除，引起部分學者與政治人物反彈。不過這個做法目前尚未定案，最終內容預計在6月出爐。

「明明解嚴這麼久，但課本在談到這塊歷史時，『白色恐怖』4字還不會出現在教科書裡！』想讓學生了解過去歷史有多年？今鷺江國小教師翁麗淑出席景美人權文化園區舉辦之世界人權日座談，與年近70的白色恐怖受難者陳欽生交流，也分享在國小推動歷史教育的困難。

印尼的一座蠟像館因為擺放一座希特勒「英姿煥發」站在死亡集中營大門前的蠟像，還讓參觀民眾拍攝，甚至有民眾與希特勒自拍合影，引發國際輿論強烈批判。這尊希特勒蠟像的旁邊，樹立著印尼現任總統佐科威的蠟像，也很讓人無言。館方11日在壓力下宣布，已將相關展品移除。

駐台北以色列經濟文化辦事處今（9）日表示，新竹光復高中校方日前帶領學生前來代表處，對日前的納粹變裝事件進行說明與致歉，未來雙方將合作，促進納粹事件的歷史教育，辦事處代表游亞旭（AsherYarden）也表示理解與諒解。駐台北以色列經濟文化辦事處表示，新竹光復高中校長程曉銘在6日帶領學務主任、班導師以及學生共5人．前來拜會辦事處代表游亞旭，說明這次事件與正式致歉，辦事處說，在這次會面中，游亞旭收到來自光復高中252班學生製作的的海報，上頭寫有對此事件的反思，以及期望能更深入認識這段歷史。游亞旭則致贈相關參考書目，如介紹國際義人何鳳山的《勇者之光》繪本，以及《猶太信仰之旅》等書。

從1930年代迄今的黨國體制，從來就是法西斯幽靈的延伸，蔣介石既是希特勒的崇拜者，黨國要人更是慨歎希特勒征俄之失，否則反共抗俄早就攻頂。這樣的政權，怎可能透過教育、傳媒來反法西斯……

一個搞變裝、原意是搞笑的活動，因為出現了納粹的符號和軍裝而演變成了國際事件，出乎了台灣這所學校的想像。

新竹光復高中師生在校內遊行上裝扮成納粹德國的軍隊，並仿效姿勢，引起喧然大波。

新竹光復中學學生扮演納粹遊行事件延燒至今，外國媒體也紛紛加以報導。由於類似事件在亞洲各國一再重演，包括CNN與《紐約時報》均認為，亞洲國家學習二戰歷史的重點多半聚焦太平洋戰爭，對歐洲戰場了解不深，加上亞洲人民普遍對強人領導較有好感，因此不像歐美國家一般對納粹聞之色變。

新竹市光復中學於校慶典禮的變裝活動上，有班級學生集體穿著納粹服裝、扮成納粹軍團，照片公開後引發社會各界廣大批評，並遭到以色列駐台辦事處的強烈譴責。教育部今（24）日成立專案小組，針對該事件教育與行政上的疏忽進行調查，且下重手懲處學校，除將拔除優質高中認證外，亦將扣減獎補助款。

南韓政府於去年10月宣布收回由民間編寫國、高中歷史教科書的權力、統一改為國編後，引起許多學者、學生強烈反彈。南韓教育部近日公布教科書草案，內容除大幅提及與北韓、日本兩國間的爭議外，還刻意強調朴槿惠父親朴正熙的經濟功績，近日朴槿惠的「親信門」風暴越演越烈，南韓民眾及反朴派政客將如何面對國編教科書爭議，備受關注。

小兒子升上十年級，必修歷史課。學期開始後第一天上課，老師大致介紹一下這學期要囊括的課程範圍—古希臘、羅馬帝國、中古時期……，兒子舉手問：「老師，我們會學亞洲國家的歷史嗎？像中國、日本、印度史……等等？」

你有想過，為什麼新台幣上面會印著蔣介石與孫文、為什麼是單色印刷的嗎？知名文史學者謝哲青25年來蒐集近4000張紙鈔，攤開他的收藏簿，你會發現一個不同於新台幣的嶄新世界。