# 漢語  

數年前我們夫妻參加台灣旅行團隊，專機直入柬埔寨（Cambodia）或是古稱高棉的「吳哥窟」（AngkorWat）目的地暹粒（SiemDip）機場。一如期待，古蹟城廓的壯觀，與我從前獨遊相似的印尼「日惹」（Jogjakarta）Borobudur「婆羅浮屠」神殿相較，百倍神奇，是一域大城闕，不是「窟」室。導遊者特別指示神廟的浮彫人物，可以分為本地人與唐人（漢族）服裝不同，形像相異。我在禮品店買一薄册，是當地柬埔寨華商報社的《真臘風土記》元代周逹觀著作，原本複印，墨痕極模糊不清，所以我數年放置收藏不讀，一直看到蔣勛著的《吳哥之美》的《真臘風土記》附錄，我才仔細的讀其內容。

史景遷的《中國縱橫》是一本光彩耀目的學術雜燴，經過他本人精心的排列組合，把他散在研究學報、文化刊物、為人題寫的序跋論文，以及懷念老師的紀念文章，整合成書。全書分成五個部分：中西文化交流、儒家理論和國家權力、中國的社會歷史、革命中國，以及懷念恩師的教導，可謂包羅萬象。有趣的是，從這本書不但可以窺知史景遷學術研究的方向，還可從中體會他一生研究中國歷史文化的動機與旨趣。

「西藏過去曾是，現在也是印度的合法鄰國」，日前訪問台灣的印度陸軍前參謀長納拉瓦內直批，中國宣稱西藏為其一部分是意圖改寫歷史。另外，《南華早報》指出，中國學者主張把西藏英文名改用漢語拼音，以此建立有關西藏的國際話語權主導地位，並「重建」西藏形象。

國軍現行之教戰總則初版發布時間為1959年共計12條於1974年以配合時代變遷為由公開徵詢改編意見後於1975年擴充至15條版本，後於1983年再以提升精神戰力與建立現代化國軍為主軸增修為現行18條版本。教戰總則第一版於1959年由蔣介石核定內容來源依據為其1933年親撰手書之〈步兵操典草案綱領〉15條，加總來台之政軍現況經歷最終精煉為12條後發布，至此以後國軍各式準則教範等書籍前幾頁幾乎皆印有此《國軍教戰總則》以作為通用三軍之戰訓指導原則，為國軍各級官兵修習各學科前最緊要之必讀基本原則。

近代中文充斥著大量的「和製漢語」這些直接挪用日本人翻譯自西方的漢字名詞，大量填補了古中文裡的空缺也建構出了今日你我所說的白話文內容，以上簡短兩行文字就出現了六個以上的「和製漢語」日常生活如此軍隊裡的各式軍語亦是如此甚至更加氾濫，舉凡如：少尉、教官、斥侯、偵查、宿營等，這些日常生活中也常見的單字，再到：演習、想定、動員、基本教練、陣中要務等，多只見於軍事用的專有名詞裡也都大量使用了日文名詞。

3月10日是西藏「抗暴」64週年，流亡藏人在台北舉辦活動，帶領現場民眾以藏語吟誦《真心祈願頌》，悼念64年前起義反對中國政府的同胞。這些他們珍視的傳統本該在一千公裡外的西藏傳承，但現實上卻在中國的「雙語教育」政策逐漸消失。

20世紀發明的「種族滅絕」（genocide）概念經常用來描述新疆的鎮壓情勢，「種族滅絕」是猶太裔波蘭律師拉斐爾．萊姆金（RaphaelLemkin）在二戰期間創造的一個詞，是由希臘語「genos」（種族或部落的意思）和拉丁語「-cide」（殺害的意思）組合而成，用來描述當時納粹對猶太人有組織性的監禁和屠殺。

我想韓國人現在用的文字是拼音文字，應該是大家都知道的事情吧，畢竟大家也看了那麼多韓劇、聽了那麼多韓國流行音樂，用了那麼多韓國品牌手機了。不過大部分的韓國人的名字，都還是會對應一組漢字（有看韓劇中如果出現一些法律文件，例如結婚證書或是出生證明，應該會發現他們的名字多數還是用漢字寫成）。

David，25歲，來自香港。李先生，40歲，來自西安。

北京冬奧會舉行在即，京津地區的地鐵站名煥然一新，英語翻譯幾乎全部消失，代之以漢語拼音。各地鐵站使用了40年的英文station一律以拼音Zhan所取代，甚至標誌方位的East、South、West、North也全部變成dong、xi、nan、bei。

中國的孔子學院一直在海外大力投資推動外國人學習中文以及中國文化，被視為北京增強「軟實力」的舉措，但近年來有孔子學院被指干預學術自由，進行情報收集等工作等。自2017年起，美國有多間孔子學院倒閉。

生活在中國東北一帶的朝鮮族，長期被中國官方視為「模範少數民族」，幾乎未曾傳出反抗事件。但中共繼去年在內蒙古自治區強推漢語教學，引發激烈反彈後，朝鮮族行之有年的「雙語教育」體系也面臨打壓，中央更進一步為推行普通話政策定調，稱地方立法以少數民族語言教學的規定違憲。英國《經濟學人》雜誌北京分社社長任大偉直言，北京當局對少數民族的強制同化，不只發生在維吾爾人身上，而是正在中國各處上演的現在進行式。

法國一家博物館據報因中國施壓而推遲原定跟中方合辦的一場展覽。法國南特歷史博物館12日在其官網宣布，該館決定取消與一家中國博物館的長期合作關係，原因是這家中國的博物館試圖在即將展出的成吉思汗及蒙古帝國的大型展覽中改寫蒙古歷史和文化。

9月下旬，蒙古國前總統額勒貝格道爾吉致函中國領導人習近平抗議在內蒙古強推「雙語教學」被中國駐蒙古大使退信的消息，經中國國內媒體報導讓這宗在海外自8月底開始就受到廣泛關注的事件成為中國「出口轉內銷」的新聞內容。

蒙古國前總統額勒貝格道爾吉（ElbegdorjTsakhia）近日致函中國國家主席習近平，抗議當局在內蒙古強推漢語教材。額勒貝格道爾吉25日在推特發文稱，信件已被中國駐蒙古大使館退回。

德國自民黨正在醞釀提案，要求德國大學盡快結束與孔子學院的合作，以擺脫中國的政治影響。不過，在一些德國學生以及學術界人士擔心，德國難以在短期內打造自主的中文課程、中國知識培訓，以填補孔子學院留下的空缺。

9月1日是新學期開課日，中國在內蒙古自治區強推3個科目改用漢語教學，取代原本的蒙古語教學，引發蒙古族人反彈，而與內蒙相鄰的獨立國家蒙古，計畫2025年在官方文件上加上傳統蒙古文，香港《南華早報》引述專家說法稱，中國的語言政策意圖不讓蒙古和內蒙古的蒙古族人有所連結，但蒙古顧慮中國經濟往來利益，因此不會有聲援內蒙古的具體行動。

內蒙古強推漢語教材生波，中國官方又在東北朝鮮族學校推動漢語教材，但未釀衝突。有朝鮮族人士認為，不少族人對韓國的認同高於中國，心中早有定見，反而不太在意教材的語言。

內蒙古新雙語政策推行激起強烈反彈，加強同化的民族政策受到多方質疑：內蒙古會成為下一個「新疆」嗎？

中國內蒙民眾近期發起大規模集會，要求當局撤銷9月1日在全自治區推行的所謂雙語教育模式，恢復原來的教學模式，但官員拒絕讓步，並通緝參與集會的其中九人。另外，當局將此次民眾抗議內部定性為「受境外勢力煽動」。