# 英文作文  

114年學測英文作文因主題貼近生活而引發熱議，有學生指出台中某補習班老師的模擬題目與學測考題「100％命中」，甚至連照片也驚人相似。此事在社群媒體掀起疑似洩題的討論，大考中心今日回應強調命題並未偏袒特定群體。

語言的學習從小紮根，目前台中市一共有231所國中小學推動雙語教育，為提升學生的英文應用能力，台中市政府教育局今年度舉辦「國中英文作文比賽」，一共有90所公私立國中參加，參賽的同學分享準備經驗參賽心得，都認為有助於提升自己在英文方面的學習動力。

大學學測倒數不到30天，對於英文程度相對較弱的考生來說，可能想到英文作文頭皮就發麻。又日前全國模擬考英文作文成績發生「大風吹」烏龍，令許多考生更加迷惘，不知究竟該怎麼做，才能在學測英文作文中拿到不錯的成績。專家指出，學測英文作文閱卷相當嚴謹，絕不會有寫得愈多、分數愈高的情況；相反的，考生在有限考試時間內，原則上只要分兩段寫作，並依提示直接切入重點。且除非有絕對把握，應避免長篇大論或刻意使用艱深詞彙，以免自暴其短，得不償失。

台北市師大附中近期舉行模擬考，學生發現，英文作文模擬考成績竟出現撰寫的行數除以2會是英文作文成績狀況。校方今天表示，已向廠商反映，要求收回重新批閱，最快需1週。

台中市政府教育局鼓勵各校加強多元語文教育，促進學生英語表達及寫作能力，提供讓學生展現學習成果的機會，今(26)日在梧棲國中舉行台中市112年度國中學生英文作文比賽，全市公私立各國中均薦派1名學生參加，共計97所學生參賽。

112學年度學科能力測驗英文考科，作文以表情符號（emoji）為題材，解題老師說，題目限定「造成的誤會或困擾」，沒有這類經驗的考生不易發揮，若只寫正面經驗，恐會離題被扣分。

在【學測英文特輯】『中譯英』的作答技巧及注意事項，我們介紹了非選題第一部分「中譯英」的答題訣竅，現在就接著來看看非選題第二部分「英文作文」有什麼答題技巧或需要特別注意的地方吧！

學測英文科作文，要學生談2件台灣最讓人引以為榮的事，並制訂行銷策略。補教老師說，今年題目很「大人」，考驗學生心中的台灣價值，平時要關心時事、有國際觀，才能拿高分。

今年學測成績放榜，英文作文滿分20分有17人，但多達1萬4132人拿0分，也比去年大增3512人。國立暨大前校長、現任清大榮譽講座教授李家同今天寫專欄〈一萬四千高中生在考大學時英文作文零分〉表示，「我們的教育界對這個現象完全無動於衷」，他批，教育部一直喜歡做一些看上去非常精采的事情，也經常做了一些不切實際的事情。

生活中心／綜合報導

只有用國語寫成的文章才能算是是國文嗎？文言文都稱得上算是國文教學的一部分了，難道方言文學算不上是國文的一種？國文作文，許多人的直覺反應都是「當然用『國語』回答啊」，但其實縱觀我國法律，從來沒有沒有一個法律明確指出，國語究竟是什麼……

今年大學學測國文作文有考生通篇用英文作答，大學入學考試中心6日表示，既然考國文就不該用其他語言書寫，有媒體報導幫忙翻譯成中文是誤傳，大考中心不會幫忙翻譯。

這次的學測國文作文題目是，「關於經驗的N種思考」，就我這種保守派的角度而言，就是個失敗的題目。為什麼題目裡會出現英文字母？N？在國文裡有意義嗎？什麼叫做N種思考？為什麼「N種」就要意會成「多種」？M臭了嗎？就不能用M種思考？這種思維跟「我認為這個proposal不是相當good，可能要edit以後再重新think一遍，youknow，看到這個proposal，我的head有點pain。」有什麼不一樣？

106年學測國文、英文科非選擇題閱卷啟動，大考中心動員共389名教師，為12萬多名考生評分。大考中心今（4日）早說明評分原則，國文科閱卷召集人、台灣師範大學國文系教授顏瑞芳表示，本次國文科第3大題引導寫作論述範圍寬，預期考生表現會比去年好，整體分數將提高。

大學入學考試中心今（18）日寄發指考成績單並公布成績，文科非選部分，國文作文最高僅1人得24.5分（滿分27分），英文作文則有2人滿分；0分方面，國文作文抱蛋人數563人，英文作文則有4593人。英文科閱讀召集人劉慶剛曾表示，不少學生在第1題翻譯題，「蚊子叮咬會傳染病毒」就會不小心出錯，結果創近5年新高，共6514人該題0分。

筆者忝為英文教師多年，對於我國高中生英文寫作能力之普遍低落，一直感到憂心。學生未來在大學或出社會後，隨著英文寫作機會之減少，相關能力更是直線下滑。口語或尚能與外國人溝通，但若要能寫出文情並茂的英文作文，恐怕可說是難如登天。筆者數年前在馬政府國安會內擔任總統視訊會議英文文稿小組成員時，屢屢想在各界找到中英文均佳，又能言之有物之英文撰稿人，卻一直苦無適當人選。最後只好由官員與學者以中文口述內容，再由以英文為母語的華裔翻成英文，才讓總統的文稿有一定水準出現。