# 魯直  

教育是百年大計，也是一個國家競爭力的基石，而高中時期更是培養一個孩子正確的價值觀、生活習慣以及奠定各個領域基礎學力的重要階段，但是身為第一線的教育工作者，這幾年來高中校園的各種亂相，實在令人不勝唏噓，也讓人擔心這樣子的制度和環境，未來會對我們的國家、社會造成多大的負面影響。新課綱正式實施已經將滿四年了，新式考招制度也已經上路第二年，「高三下學期完整學習」是當時很重要的一個口號，目的是為了改善以前高三下學期，部份進入個人申請第二階段的同學忙著準備備審資料而無心於課堂進度的問題。但是現在的事實是，高三下的學習狀況不僅沒有改善，反而更混亂失序，「高三下學期完整學習」已淪為口號，簡述如下：

新課綱如火如荼的上路已經兩年了，而第一屆新課綱的高中生所要面對的第一次大學考試，也就是111學年度的考招新制，卻有許多很重要、關鍵的細節都還在研議當中，包含申請入學、分科測驗的明確時程等，而近日招聯會公告了一個對考生來說極為重要的資訊──111學年度分科測驗(即原來的「指考」)後辦理的「登記分發」管道，各大學校系對於「數學」考科的參採狀況。