# STEAM教育  

你還以為國際教育只看分數、只拼升學嗎？新加坡STEAM教育協會（SEAS）最近聯手台灣方城市管理顧問股份有限公司（FunCity）和創辦人蔡瑞音，推出一個完全顛覆傳統的「思想探索教練計畫」，目標不是找學霸，而是要培養「非典型突圍者」－－那些敢問為什麼、愛亂想、對世界有自己看法的年輕人。

桃園市作為快速成長的都會區，吸引大量年輕家庭移入，托育需求也隨之大增。為打造更友善的育兒環境，桃園市長張善政特別前往大園區視察「青山非營利幼兒園」。張善政強調，市府正積極挹注資源，擴大幼教量能，目標是讓年輕夫婦能在此安心生養、安居樂業。

推廣深化科技領域課程及精神，臺中市政府教育局持續推廣STEAM教育在校園的發展，目前共有3所國中、1所國小、1所幼兒園成立STEAM示範學校，1月13日於大華國中成立STEAM示範學校舉行揭牌啟用，由校方展示STEAM教育的教學空間，也說明未來中心配置及課程規劃。

推廣深化科技領域課程及精神，臺中市政府教育局持續推廣STEAM教育在校園的發展，目前共有3所國中、1所國小、1所幼兒園成立STEAM示範學校，1月13日於大華國中成立STEAM示範學校舉行揭牌啟用，由校方展示STEAM教育的教學空間，也說明未來中心配置及課程規劃。

新北市教育局與昆士蘭教育廳合作STEAM課程交流邁入第8年，在教育與文化的合作基礎上建立友好的國際關係。今(113)年新北高中柯雅菱校長領軍組成STEAM交流團隊，由行政團隊及指導老師帶領10名高中生前往昆士蘭州BurpengaryStateSecondaryCollege，進行為期10天的STEAM課程與文化體驗。學生出發前透過暑期線上課程行前訓練，了解澳洲的地理、語言及文化等知識，同時加強英語口語溝通能力，為實地交流做足充分準備。

STEAM涵蓋科學、科技、工程、藝術、數學等五大領域，是全球熱門教育趨勢，台中市政府積極投入STEAM教育推廣，已經成立3所示範中心，分別設置在忠明國小附幼、豐原區翁子國小及大墩國中。透過示範學校收集並提供相關書籍、資料、教學案例和網路資源，供學校和教師使用，以及定期辦理增能工作坊及相關活動，增進校際間互動、經驗交流，規劃辦理多元STEAM教育學生體驗活動及營隊，藉以培養學生跨域學習精神。

近年AI興起，連帶STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教育學程也成為趨勢，不少學校引入相關課程。然而現在有家長指控，曾和國內國高中合作的璞學智慧（ACTURA）惡意捲款倒閉，一夜間刪光官網、臉書以及人力銀行資料。

台中市政府教育局持續推廣STEAM教育，在112學年度補助各教育階段成立STEAM示範中心；台中市國中STEAM教育示範中心31日在大墩國中舉行揭牌啟用典禮，除展示學生融合STEAM五大領域的作品外，也說明未來中心配置及課程規劃。教育局長蔣偉民表示，除了在大墩國中設立STEAM教育示範中心外，翁子國小及忠明國小附幼的STEAM教育示範中心已啟用，同時培養種子師資並協助20所國中小發展STEAM教師社群，推廣跨域整合課程。

新北市教育局攜手國際扶輪社推動偏鄉STEAM教育，昨(23)日在義方國小辦理偏鄉STEAM小聯盟學校學習成果發表會，共有義方、澳底、菁桐國小、金山、大鵬、野柳及三和國小共7校，近百位孩子上台發表成果，並參與STEAM積木及機器人趣味競賽，展現豐碩學習成果。

STEAM人才是未來時代所需，台中市政府教育局關注時代趨勢，自112學年度開始補助各教育階段成立STEAM示範學校，全面推廣台中市STEAM教育。台中市幼兒園STEAM教育示範中心今(13)日在西區忠明國小舉行揭牌典禮，教育局長蔣偉民出席表示，STEAM教育應從幼兒階段開始扎根，該中心將逐步開放給台中市幼生免費使用，進行探索學習。

新北市教育局與昆士蘭教育廳合作STEAM短期交流邁入第7年，於今(15)日辦理「112學年度昆士蘭來臺STEAM交流成果展暨結業典禮」，新北市教育局丁雅君主任秘書、昆士蘭駐臺辦事處劉培希(PatrickHafenstein)代表及師長們出席活動，強化教育層面的交流活動，跨國共學STEAM課程，以提升學生的外語、數位科技和跨文化的溝通能力。

新北市教育局今(26)日舉辦第四屆「新北市111學年度STEAM跨域整合型人才培育－夢想推手種子教師授證暨精進回流」活動，局長張明文出席為36位種子教師授證。

《新唐書．卷一八二．鄭肅傳》：「仁表累擢起居郎，嘗以門閥文章自高。」

雲林縣智慧教育中心及土庫教師研習中心自去年底相繼啟用以來，廣獲好評，嘉義市政府8日由黃敏惠市長率市府教育處團隊及全市國中小校長蒞臨參訪。現場由雲林縣長張麗善親自接待，並安排智慧教育中心六大主題場館導覽及課程體驗實作，讓嘉義市長官來賓及國中小校長瞭解到雲林縣智慧科技教育推動方向、任務與成果。

為宣導身心障礙者權利公約(CRPD)精神及邁向融合教育之潮流趨勢，花蓮縣政府原訂於4月中下旬規劃融合教育相關親子活動，因疫情影響而延期至7月4日至7日於北昌國小舉行，並於7月4日上午8時，於北昌國小幼兒園教室辦理「融合教育特教親子樂活共學營」開幕式。花蓮縣政府北區服務中心副主任邱增良蒞臨開幕式在致詞時表示，縣長徐榛蔚十分重視特殊教育及相關支持服務，希望邀請全縣學前身心障礙與普通教育的學生、家長踴躍參加此次活動，讓家長能有機會與孩子共學，也增強家庭親子互動的機會，並提供孩子不同於學校的課程體驗，能在寓教於樂的學習環境中，體驗學習的樂趣、拓展視野，培養學生更多元的能力，本次活動必能讓孩子們收穫滿滿，滿載而歸。本次親子樂活共學營隊讓身心障礙學前學童與一般學前學童及家長，可以從各式營隊手作體驗與玩的過程中擁有正確的理財觀、激發孩童思考學習力、增進專注力和學習持續力，培養邏輯素養能力、讓孩童對於科學、STEAM教育有基礎瞭解，並在籃球、歌唱、舞蹈中展現活力抒發情緒。家長藉由共同實際參與營隊，增進親子關係並更瞭解孩子的興趣及學習情形。北昌國小陳俊雄校長表示，感謝今年協同辦理單位-全國家長教育志工聯盟，設計融合一般與身心障礙兒童營隊能共同參與的活動，藉由普特融合活動以落實「身心障礙者權利公約」基本精神，並讓家長能共同體驗，從活動過程建立家長與家長間的正向連結，增加家長與家長間相互扶持與情感交流的難得機會；另外，融合活動更讓普教與特教的孩子有機會相處，共同學習、共同成長，學到關懷與同理心，更有不同於學校教育的課程體驗。

延續去年以「藝術」為核心的跨域教案開發成果，今年新北市美術館持續結合不同領域藝術家及學校辦理「藝術STEAM計畫」，共同探索藝術教育的新可能，共計邀請17組藝術家與新北市17個學校共同開發17則教案，於今年4月開始進班進行教案實作，學生們透過藝術創作學習自然、科技及數學等領域學科，同時也展現豐沛的創造力。

「STEM科教隊在地攜手創作優質課程USR計畫」是由嶺東科技大學資訊學院所執行的三年期計畫，以協助偏鄉小學導入STEAM科學教育資源，結合大學志工服務落實引導與陪伴。目前資訊學院STEM志工團隊在春安國小與文山國小協助辦理多場科學教育營隊與服務，30日更特別整合「勁園科教集團」資源，捐贈30套適合國小資訊授課用的教具給春安國小使用，充份落實大手攜小手的大學社會責任。

新北市攜手國際扶輪社推動偏鄉STEAM教育，今（23）日在義方國小辦理偏鄉STEAM小聯盟學校學習成果發表會，共117位孩子參與STEAM教育趣味競賽，驗收學習成果。新北市劉和然副市長出席成果發表會，與和平國小學生及扶輪社夥伴一起合作運用智慧積木創作，象徵齊心協力共創教育。

「2021TheSchoolsChallenge 學校挑戰賽：永續水任務」是新北市政府教育局與美商摩根大通集團(J.P.Morgan)及人禾環境倫理發展基金會共同合作的STEAM（ScienceTechnologyEngineeringArtMathematics）專案計畫，今(14)日起正式展開暑期全線上營隊及為期6週的STEAM專題實作。新北市10所偏鄉國中與大專志工、企業志工近200位夥伴，應用各種STEAM的知識和技能，提出改善在地水環境問題的創新解決方案。

新北市今(24)日於思賢國小辦理第一屆STEAM教育講堂，以「類TED」講堂方式進行，邀請來自教育行政人員、大學學者、校長及國高中第一線教師進行分享，7位分享者在15分鐘內立論自己的看法，從多元的角度促進STEAM教育的思考交流，吸引約200名關心STEAM教育的工作者、教師與家長前來參與。