# 校園霸凌防制準則  

近日一則疑似教師長期遭受學生不當對待，最終發生憾事的新聞，引起社會廣泛關注。由於個案事實仍有待進一步調查釐清，在資訊尚未明朗之前，社會不應急於對任何一方作出定罪；然而，這起事件確實提醒我們，現行校園霸凌防制制度，不應忽略教師在教育現場中可能面臨的長期壓力與傷害。目前《校園霸凌防制準則》已針對「生對生霸凌」及「師對生霸凌」作出明確規範，卻仍未清楚處理「學生對教......

韓國多所大學從今年起拒收校園暴力被處分者，2026年推行至全國。這項政策背後的教育倫理困境，值得台灣深思。政策源於前檢察總長鄭順信之子因暴力被轉學，卻仍被錄取首爾大學的爭議案。問題隨即浮現：升學是否應只看成績，抑或涵納品德評估？韓國選擇了強化責任追究。尤其師範院校採「零容忍」，不收任何暴力紀錄者。校園霸凌的創傷深刻而持久，受害者可能遭遇睡眠障礙、自傷甚至輕生......

知名兒科醫師「柚子醫師」驚傳愛女在國中校園遭同學以腳踹頭，造成重傷並住院治療。事件曝光後，引發家長圈高度關注。柚子醫師今（6日）發布聲明證實此事，強調已在11月27日上午報案，案件目前進入司法程序，不便公開細節。北市教育局則回應，學校已依規定完成校安通報並啟動調查作業。 11月26日意外受傷　隔日立即報案啟動司法程序 柚子醫師表示，女兒於11月2......

台中市議會31日進行市政總質詢，市議員張芬郁表示，台中市110年到今年5月，校園通報霸凌件數達638件，教育局和學校接獲霸凌通報理態度非常消極，最後確認是校園霸凌事件61件，其中生對生55件、師對生6件，更多霸凌通報的當事人沒有被接住，要求教育局以更積極態度面對霸凌事件。對此台中市府教育局指出，今年4月17日教育部修正發布「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「校園霸凌防制準則」，依防制準則，學校針對生對生霸凌事件，應於接獲案件24小時內完成通報，20個工作日內決定是否受理，受理後5個工作日內進行調和或調查，召開第一次調和或調查會議之日起2個月內，完成調和或調查報告，必要時得延長。

近日新北國三生割頸案引發社會譁然，對此，一名網友也發文回憶，早年的訓導主任和教官對於校內8＋9的管教相當嚴格，對照現今不同以往的社會風氣，便好奇發問「以前的訓導處主任跟教官到底是怎麼活到現在？」引起不少網友熱議。

近聞，教育部8月17日公告「校園霸凌防制準則」預告修正案，但此次修正條文能否適用於當前校園？對基層推動霸凌防制有何幫助？目前不得而知。加以近期國內雜誌《今周刊》1392期以「是誰縱容狼師與霸凌者？—校園黑箱吃案實錄」進行專題報導，試問，為何校園霸凌問題經歷多年不易防制，其實關鍵出在校園普遍出現兩大問題，一是欠缺信任文化基礎；二是處理霸凌時概念認知模糊與紛亂。

南投某大學在10月6日發生學長霸凌學弟事件，受害者持刀反擊，立即濺血當場；而嘉義某高工又在7日傳出同學霸凌，校方呼籲影片切勿上傳至網路，以防止二度傷害發生；後又有嘉義某高職在9日被媒體報導，同學間因摩擦未道歉而再起霸凌事件。三所學校皆立即依照標準作業程序展開調查，謹慎了解處理學生狀況，並將涉案學生列入輔導，只是，輔導了然後呢？